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| * {{:cronograma-fisica_iv_02_2015_segunda_quarta.pdf|Cronograma do curso}} | * {{:cronograma-fisica_iv_02_2015_segunda_quarta.pdf|Cronograma do curso}} | ||
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| + | * [[https://www.facebook.com/groups/1694633624149900/|Grupo no Facebook]] (para tirar dúvidas com os monitores) | ||
| <note important>Anúncios do curso serão disponibilizados por meio do [[htts://twitter.com/fisica4uff|Twitter @fisica4uff]]. Não é necessário ter conta no twitter para ler os posts, mas recomendamos seguir essa conta. | <note important>Anúncios do curso serão disponibilizados por meio do [[htts://twitter.com/fisica4uff|Twitter @fisica4uff]]. Não é necessário ter conta no twitter para ler os posts, mas recomendamos seguir essa conta. | ||
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| =====Metodologia===== | =====Metodologia===== | ||
| - | * Este curso será dado utilizando a metodologia de [[http://blog.peerinstruction.net/instrucao-pelos-colegas-para-iniciantes-o-que-e-instrucao-pelos-colegas-peer-instruction/|Instrução pelos Colegas (Peer Instruction)]]. Este método vem sendo aplicado em diversas das principais universidades do mundo, resultando numa melhora objetiva tanto do rendimento quanto da satisfação de alunos (e professores). {{:coloquio-pi-2.odp|Veja aqui}} uma apresentação mostrando resultados preliminares sobre a aplicação do método nos cursos de Física Básica da UFF. | + | * Este curso será dado utilizando a metodologia de [[http://blog.peerinstruction.net/instrucao-pelos-colegas-para-iniciantes-o-que-e-instrucao-pelos-colegas-peer-instruction/|Instrução pelos Colegas (Peer Instruction)]]. |
| * A dinâmica em aula será baseada principalmente em uma **sequência de perguntas conceituais**, projetadas para ajudar os alunos a construírem sua compreensão do conteúdo ativamente, através do debate com seus colegas. | * A dinâmica em aula será baseada principalmente em uma **sequência de perguntas conceituais**, projetadas para ajudar os alunos a construírem sua compreensão do conteúdo ativamente, através do debate com seus colegas. | ||
| * Para possibilitar essa interação, é necessário chegar em sala **já tendo no mínimo dado uma lida no material a ser discutido**. Para estimular esse comportamento, haverá [[testes_leitura|Testes de Leitura Online]], valendo nota, que deverão ser entregues antes de cada aula. | * Para possibilitar essa interação, é necessário chegar em sala **já tendo no mínimo dado uma lida no material a ser discutido**. Para estimular esse comportamento, haverá [[testes_leitura|Testes de Leitura Online]], valendo nota, que deverão ser entregues antes de cada aula. | ||
| + | * Este método vem sendo aplicado em diversas das principais universidades do mundo, resultando numa melhora objetiva tanto do rendimento quanto da satisfação de alunos (e professores). {{:coloquio-pi-2.odp|Veja aqui}} uma apresentação mostrando resultados preliminares sobre a aplicação do método nos cursos de Física Básica da UFF. | ||
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